影像合成-惡搞

3D數位設計-建模練習

Logo設計-太魯閣文化意象

設計理念:

一直在我們腦中有很深的文化意象，除了以臉部為主的傳統鯨面習俗
圖片裡還放了鯨面婦女紡織圖，因為屬婦女會以紡織之巧拙評定婦女的社會地位
外圍的紅色圈是太魯閣主要顏色之一。設計看似拼圖湊的圈，代表原住民團結的象徵

動畫-七仇人

創作理念：

世界上有太多東西要認真思考、嚴肅面對。而讓我們想創造外表可愛，骨子裏卻暴力血腥的動畫。現代人的壓力很大，也很容易就囤積許多負面情緒。在學校不能向老師同學發洩、公司不能和上司同事歇斯底里，回到家更不可能對家人發飆。或許能讓你看完之後，會覺得戲謔性質的東西是很有趣的，而看完後有一種釋放壓力的感覺，才是我們製作的目的。


風格與特色:

在人的心目中，遊樂園是個童年的夢幻遊樂天地，而我們要在這個有如童年的夢幻天堂，創造出擁有可愛外表的七隻小丑，但是每個骨子裏卻暴力血腥，每當遇到鮮血時，便會狂性大發。每一個小故事都有豐富想像力，雖然可能……大概……也許……應該……比較血腥，但我們用純真無邪的畫風，以及血腥的情節，來帶給各位不一樣的歡樂。


導演:洪逸珊
製片:陳冠甫,洪逸珊
編劇:藍才駿
音效:莊瑋帆,藍才駿

簡歷

學經歷

2006-台北縣 金山高級中學 資訊科
2010-嘉義市 大同技術學院 多媒體設計系

獲獎
中華民國第四屆原住民網頁設計比賽 學生組 佳作

聯展
2009-大同技術學院 多媒體畢業成果展

2006 - Jin-shan High School Taipei County Department of Computer Science
2010 - Chiayi Tatung Institute of Technology Department of Multimedia Design

自傳
一九八八年父親節的前一天，有一個和藹可親的阿美族小男孩在此誕生了！而這個小男孩有兩個姊姊，一個妹妹，爸爸、媽媽都是阿美族，父母的行業都是從事製罐行業，雖然父母的學歷都不高，但自小他們刻苦奮鬥的精神便深深地影響了我，不僅讓我能勇敢地面對問題，勇於接受挑戰，更是相信「想要有收穫一定要耕種」因此，我們都會一起解決問題。

國中時，學校招集國三原住民學生，推薦給我們一所學校，就是台北縣立金山高中，立面設有「原住民藝能班」，這是專門為原祝迷學生開的班級。經過學校的鼓勵及努力，後來以原住民的身份保送這所公立高中

上了高中，經過老師的勉勵以及幫助我才慢慢醒過來，有自己的目標、自己的理想，時間一點一滴的累積，高中生活是多才多姿，也學習很多寶貴的經驗。

高二時，學校舉辦一年一度的「英文話劇比賽」，我便興致勃勃的參加，經過一連串的考驗及努力，我獲得了【最佳演員獎】，這獎項對我不僅是個肯定，更是我繼續努力的動力

課業方面，上課用心聽講、虛心學習，雖然部分會聽不懂，跟不上其他同學的腳步，但我還是不曾放棄自己。我擅長的科目是關於電腦方面，喜歡沉浸於電腦的世界中，發掘虛擬的美。升高二時要選擇第幾類組石，我仔細比較學校的各個組別，終於，我選擇了"資訊組"，於是我進入資訊的領域。